Kinder und Jugendliche sind auf vielfältige Weise mit Kriegen und Konflikten sowie deren weitreichenden Konsequenzen konfrontiert. Schülerinnen und Schüler denken darüber nach, was es braucht, um wieder Frieden herzustellen. Sie haben viele Fragen: zur Geschichte der Konflikte, zu den Auswirkungen auf Europa und die Welt, zum Schicksal der Menschen in den Kriegs- und Konfliktgebieten und nicht zuletzt sind viele von ihnen emotional verunsichert und mitunter persönlich betroffen.
In dieser Situation kommt der Schule eine wichtige Verantwortung zu.
Für schulpsychologische und sozialarbeiterische Fragestellungen verweisen wir auf den schulpsychologischen Dienst.
Auf der BMB-Website gibt es Unterstützungsangebote wie etwa eine Auflistung von Beratungsstellen.
Die ebenso wichtige sachbezogene Auseinandersetzung in der Schule unterstützen wir mit diesem Dossier: mit allgemeinen Informationen zu Krieg und Frieden als Thema im Unterricht sowie eigenen Kapiteln zum Angriffskrieg Russlands auf die Ukraine sowie zum Krieg in Nahost in Folge der Terrorattacke der Hamas.
Kinder und Jugendliche sind auf vielfältige Weise mit Kriegen und Konflikten sowie deren weitreichenden Konsequenzen konfrontiert. Schülerinnen und Schüler denken darüber nach, was es braucht, um wieder Frieden herzustellen. Sie haben viele Fragen: zur Geschichte der Konflikte, zu den Auswirkungen auf Europa und die Welt, zum Schicksal der Menschen in den Kriegs- und Konfliktgebieten und nicht zuletzt sind viele von ihnen emotional verunsichert und mitunter persönlich betroffen.