Inhalt:

Pausch, Markus; Hladschik, Patricia; Pazderski, Filip; Nagem, Rasha, Salzburg, Strasbourg, Toulouse, Wien, Warschau, 2021. 52 Seiten. ISBN 978-83-7689-393-8

Kompetenzen für eine demokratische Kultur in der europäischen Sozial- und Jugendarbeit.

Das Methodenhandbuch soll MultiplikatorInnen dabei unterstützen, ihre eigenen demokratischen Kompetenzen sowie die Kompetezen der jungen Menschen, mit denen sie arbeiten, zu stärken.

Feyerer, Jakob (Hrsg.). Wien: Edition polis, 2021. 20 Seiten

Ob Politikunterricht als interessant, informativ und lebensnahe erfahren wird oder nicht, hängt stark von der Einstellung und Motivation der beteiligten Lehrkräfte und SchülerInnen ab.

Aus dem Englischen von Brita Pohl. Varsányi,Mari; human-ed (Hrsg.), Auf Basis des Referenzrahmens für Demokratiekompetenzen (RFCDC) des Europarats. Wien: Edition polis, 2021.

Das Portfolio ist ein praktisches Tool für Schulen mit kultureller Vielfalt, um die unterschiedlichen Identitäten ihrer SchülerInnen in den Unterricht einzubringen. Die sechs kreativen Übungen des Portfolios ermöglichen es den SchülerInnen, ihr kulturelles Erbe zu reflektieren.