Inhalt:

Mit dem Online-Simulationsspiel Pax Historia schlüpfen SchülerInnen in die Rolle politischer AkteurInnen und erleben, wie Entscheidungen Machtverhältnisse, gesellschaftliche Entwicklung und internationale Beziehungen beeinflussen. Durch die KI-generierten Antworten wird den SchülerInnen aufgezeigt, welche Konsequenzen politische Entscheidungen haben können.

Im Browsergame „bargainer.ai“ übernimmt der oder die Spielende die Rolle als KäuferIn einer antiken Uhr im Uhrengeschäft von Thadeus Ticktock, einem KI-gesteuerten Uhrmacher. Ziel ist es, die Uhr durch geschicktes Argumentieren und Aushandeln zu einem möglichst niedrigen Preis oder sogar geschenkt zu erhalten.

Über die App "Text mit Geschichte" chatten SchülerInnen mit einer KI, die als historische
Person auftritt. Die Anwendung dient im Unterricht nicht der Simulation historischer Gespräche, sondern als Ausgangspunkt für die Analyse und De-Konstruktion KI-generierter
Geschichtsdarstellungen. Die SchülerInnen hinterfragen dabei systematisch, wie Geschichte im Chat konstruiert wird und welche Grenzen solche Darstellungen aufweisen.

In dieser Didaktisierung agieren die SchülerInnen als KrisenmanagerInnen in Zeiten der Pestepidemie. In der italienischen Stadt Pistoia müssen sie im Jahr 1348 zwischen Machtinteressen, Glaubensvorstellungen und Notmaßnahmen verhandeln – ohne dabei selbst der Seuche zum Opfer zu fallen.