Ausgehend von der Frage, was Sicherheit für jede/jeden einzelne/n bedeutet, beschäftigen sich die SchülerInnen mit verschiedenen Dimensionen menschlicher Sicherheit. In einem weiteren Schritt wird die Verbindung zwischen Sicherheit und Menschenrechten erarbeitet.
Die Übung bzw. die Arbeitsaufgaben können leicht so adaptiert werden, dass sich die SchülerInnen individuell und nicht in der Gruppenarbeit mit dem Thema "Sicherheit" auseinandersetzen!