Inhalt:

Die SchülerInnen entdecken die Geschichte der Europäischen Union durch die Frage-
Antwort-Methode.

Die TeilnehmerInnen setzen sich mit der Frage auseinander, auf welche Weise sie das Internet nutzen bzw. wie sie im Internet partizipieren. Daran anschließend regt die Aktivität dazu an, Ideen gegen Hate Speech zu sammeln und sich darüber auszutauschen, wie die Menschenrechte im Internet wirksamer geschützt werden können.

Anhand von Meldungen aus den Medien beschäftigen sich die SchülerInnen zunächst mit Begrifffen wie Nation / Nationalismus /  nationale Symbole / Patriotismus. In Kleingruppenarbeiten werden Plakate zu den Begriffen gestaltet und in einer weiteren Einheit Interviews rund um Fragen zu nationalen Identitäten durchgeführt.

In der SchülerInnenzeitung Blumental unverblümt wurde ein Lehrer persönlich angegriffen. Der Direktor/die Direktorin schlägt nun vor, jede Ausgabe vor dem Erscheinen von einem Lehrer/einer Lehrerin begutachten zu lassen. SchülerInnen, ElternvertreterInnen, LehrerInnen und der Direktor/die Direktorin treffen sich zur Diskussion.