Darstellungen hinsichtlich angebotener Orientierungen für die Gegenwart und Zukunft befragen;
Intentionen hinter den Orientierungsangeboten erkennen;
Thematische Konkretisierung:
Soziale Differenzierung (Geschlecht, Ethnie, Klasse) im 19. Jahrhundert und deren Ursachen analysieren und kritisch hinterfragen;
Den Zusammenhang zwischen sozialem und ökonomischem Wandel sowie gesellschaftlicher Teilhabe, insbesondere die Entwicklung von Kapitalismus, Liberalismus und Sozialismus erklären;
Habsburgermonarchie und Osmanisches Reich als Vielvölkerstaaten vergleichen.