Inhalt:

polis aktuell 2026/02: Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Demokratiebildung zusammendenken

In diesem Heft wollen wir uns der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) aus Perspektive der Politischen Bildung bzw. Demokratiebildung widmen. Dadurch ergeben sich viele Synergien, um Demokratiekompetenzen zu entwickeln, die gleichzeitig einen direkten Beitrag zu den Zielen für nachhaltige Entwicklung (Englisch: Sustainable Development Goals, SDGs; Agenda 2030) leisten können. 

Es wird das breite Spektrum an Möglichkeiten augezeigt, wie BNE in Verbindung mit Politischer Bildung bzw. Demokratiebildung umgesetzt werden kann: Schuldemokratie, gesamtschulischer Ansatz, Lernen durch Engagement, Umsetzung von BNE durch Netzwerke, um nur einige Beispiele zu nennen. Hinzu kommen Vorschläge zur Verknüpfung der Kompetenzen für eine demokratische Kultur des Europarats (RFCDC) mit den SDGs, Statements von Lehrkräften, Best-Practice Schulprojekte, ein Unterrichtsbeispiel und zahlreiche Methodentipps, z.B. die Verwendung von Wimmelbildern wie im Titelbild (siehe S. 19 in diesem Heft). Zur Orientierung haben wir im Text überall dort SDG Icons platziert, wo ein Bezug zur Agenda 2030 besteht.

 

 Aus dem Inhalt:

  • Zum Begriff der Nachhaltigen Entwicklung 
  • Verortung von BNE und Politischer Bildung im Lehrplan
  • BNE und Demokratiebildung zusammendenken
  • BNE in der Praxis 
  • Unterrichtsbeispiel
  • Links und Tipps

 Kostenloser Download:

polis aktuell 2026/02: BNE und Demokratiebildung zusammendenken [pdf, Web, 2,7 MB]

polis aktuell 2026/02: BNE und Demokratiebildung zusammendenken [pdf, Print, 26,8 MB]

 

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