Kompetenzkonkretisierung:

• Politische Interessen und Meinungen ausdrücken; Bewusste und reflektierte politische Entscheidungen treffen;
• Mit Institutionen und Personen der politischen Öffentlichkeit Kontakt aufnehmen;
• Angebote von politischen Organisationen nutzen;

Thematische Konkretisierung:

• Gesellschaftliche und politische Partizipation in der eigenen Lebenswelt reflektieren;
• Geschlechterungleichheiten erkennen und bewerten;
• Instrumentarium für politische Handlungen entwickeln und Probehandlungen durchführen;
• Ebenen des politischen Handelns (Gemeinde, Land, Bund, EU) erkennen und Auswirkungen auf die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler reflektieren.

Unterrichtsbeispiele in der "Praxisbörse" von Zentrum polis:

Beteiligungserfahrungen von SchülerInnen

In die Zukunft und wieder zurück

Vorbereitung eines ExptertInneninterviews

Unterrichtsbeispiele aus den "Informationen zur Politischen Bildung" (Forum Politische Bildung):

Angebote von politischen Organisationen nutzen: NGOs als politische Akteure [pdf, 143 KB]

Was hat das alles mit mir zu tun? [pdf, 187 KB]

Was kann, darf, soll ich tun? [pdf, 285 KB]

Weiterführende Materialien und Tipps

Partizipation von Kindern und Jugendlichen (polis aktuell 4/2012)

Politische Bildung im Lehrplan GSK/PB Sek I (2016) (polis aktuell 4/2015, aktual. 2016)

Politisches Handeln im demokratischen System Österreichs (Informationen zur Politischen Bildung 38)

Politisches Handeln in Österreich (Dossier der Demokratiewebstatt)