Wie jedes Jahr stehen sechs Themen zur Auswahl.

Die gesamte Themenauflistung und Aufgabenstellung finden Sie auch auf der von der Bundeszentrale für Politische Bildung eigens eingerichteten Webseite  www.schuelerwettbewerb.de. Die Wettbewerbshefte werden an die Schulen im September verschickt. Einreichfrist ist der 1. Dezember 2010.

5. bis 8. Schuljahr:
» 01 Regenbogenland Südafrika – mehr als Fußball
» 02 Treffpunkt? Lieblingsplatz!
» 03 Straßennamen – aufgedeckt!
» 04 Armut – und raus bist Du?
» 05 Traumfabrik Castingshow?

8. bis 11. Schuljahr:
» 01 Südafrika heute – mehr als Schwarz und Weiß
» 02 Treffpunkt? Lieblingsplatz!
» 03 Straßennamen – nachgeforscht!
» 04 Arm trotz Arbeit
» 05 Traumfabrik Castingshow?

5. bis 11. Schuljahr
» 06 Politik brandaktuell: Das freie Thema

Kurzbeschreibung der Aufgabenstellung

Thema 1 Südafrika
In den Aufgabenstellungen beider Altersstufen geht es nicht um Fußball, sondern um das Bild von Land und Leuten in Südafrika, das wir selbst im Kopf haben und das die Medien rund um die FIFA-Fußball-Weltmeisterschaft vermitteln. Dies soll kritisch mit der Realität, soweit sie sich aus anderen Quellen darstellen lässt, verglichen werden. Es ist daher sehr hilfreich, wenn bereits während der Weltmeisterschaft einige entsprechende Fernsehsendungen mitgeschnitten sowie Zeitungs- und Zeitschriftenartikel als Material gesammelt werden.

Thema 2 Treffpunkt? Lieblingsplatz!
Viele Kinder und Jugendliche haben ihre eigenen Treffpunkte, ob eine Ecke im Park oder anderes. Oft sind es Notlösungen, weil entsprechende Angebote für diese Altersgruppen fehlen. Hier gibt es die Möglichkeit, Treffpunkte vorzustellen, bei der Gemeindeverwaltung oder Vertreter(inne)n der Kommunalpolitik realistische Verbesserungen anzuregen und sich so für die eigenen Bedürfnisse stark zu machen.

Thema 3 Straßennamen - wer steckt dahinter?
Während die Stufen 5 bis 8 einige Namensgeber/innen aus der regionalen Politik und Geschichte vorstellen sollen, geht es bei den Stufen 8 bis 11 (12) darum, die Hintergründe von Änderungen bei Straßenbenennungen in jüngster Zeit, möglichst ebenfalls in der Region, zu erforschen.

Thema 4 Armut - und raus bist Du? / Arm trotz Arbeit
Ausgehend von einem Fallbeispiel sollen bei 5-8 Fragen zum Thema „Armut" in unserer Gesellschaft und den Folgen - insbesondere für Kinder - erarbeitet werden, die Grundlage für ein Expertengespräch sind. Die älteren sollen ein solches Expertengespräch zum Themenkomplex „Niedrig- und Mindestlöhne sowie staatliche Hilfen" führen.

Thema 5  Traumfabrik Castingshows
Ein Fallbeispiel ist in einem Rollenspiel fortzuführen und in eine Bilder-/Fotogeschichte umzusetzen. Darin sollen die jüngeren Schüler/innen sich kritisch mit Fragen rund um Castingshows auseinandersetzen. Für die Stufen 8 bis 11 (12) steht das Thema „Menschenwürde" in Castingshows im Zentrum der Betrachtung.

Thema 6 Politik brandaktuell
Wie immer bietet das freie Thema die Möglichkeit, einen aktuellen Konflikt selbst auszuwählen und darzustellen. Neu ist, dass die Aktualität durch eine Medienmeldung aus jüngster Zeit belegt werden soll.