Design ist mehr als nur die gegenständliche Form. Es ist ein steter Prozess der Veränderung. Ein Denk- und Handlungsprozess, den wir täglich durchführen. Den Designprozess können wir als analytisch-schöpferisches Problemlösungskonzept in der Bildung vermitteln, mit dem Ziel zukünftige mündige KonsumentInnen und kritische BürgerInnen heranzubilden, die in der Lage sind ihren eigenen Lebensraum umsichtig, verantwortungsvoll und neu zu gestalten.