Spann, Gustav. Hg. v. BMUKK (urspr. Universität Wien, Institut für Zeitgeschichte), 2007, 10 Seiten.

Neuauflage des 1990 aus Anlass des 25. Jahrestages des Österreichischen Nationalfeiertages erschienenen Artikels „Zur Geschichte des österreichischen Nationalfeiertages“ (Beiträge zur historischen Sozialkunde 1/96, 27ff, 1990) als Hintergrund für eine Bearbeitung im Unterricht.

Das Interesse für Politische Bildung an der Schule ist stark gestiegen, eine Entwicklung, die unter anderem durch die Senkung des Wahlalters auf sechzehn Jahre ausgelöst worden ist. Da der "Erfolg" von Politischer Bildung stark von der Art der Vermittlung abhängt, stellt diese Ausgabe von polis aktuell Methoden der Politischen Bildung vor.

Jahresabo € 22,50 (9 Ausgaben inkl. Versand)

Politik und Wirtschaft waren schon immer untrennbar miteinander verbunden. Das Zeitalter der Globalisierung scheint aber die Machtverhältnisse verschoben zu haben: Nicht mehr die Politik gibt der Wirtschaft die Spielregeln vor, sondern multinationale Konzerne diktieren Staaten ihre Bedingungen für Produktionsstandorte und damit Arbeitsplätze. Nationalstaatliche Grenzen stellen für sie keine Hürden mehr dar.

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Auch in diesem Jahr bietet Zentrum polis in dieser Sondernummer einen Überblick von Angeboten für LehrerInnen als Wegweiser und Handreichung zur Politischen Bildung im Schuljahr 2007/08.

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In diesem Heft erhalten die LeserInnen einen Einblick in die vielfältigen Perspektiven rund um Demokratie in der Schule – Modelle demokratischer Schulen und Initiativen zu Schulparlamenten und Klassenräten werden ebenso thematisiert wie die gesetzlichen Regelungen zur schulischen Mitbestimmung in Österreich. Ein Thema, das nicht zuletzt aufgrund der bundesweiten Senkung des aktiven Wahlalters auf 16 Jahre zunehmend in den Mittelpunkt von Politischer Bildung rückt.

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