Eine praxisorientierte Handreichung für Lehrkräfte

Steindl Mari, Helm Barbara, Steininger Gertraud, Fiala Andrea, Venus Brigitte. Zentrum polis (Hg.), Wien 2008, 91 Seiten

Diese Broschüre - erstellt vom Interkulturellen Zentrum im Auftrag von Zentrum polis - enthält konkrete, leicht umsetzbare Beispiele für Schulprojekte und Unterrichtseinheiten zum Thema Interkulturelles Lernen -  thematisch vielfältig und für unterschiedliche Altersgruppen aufbereitet.

Diagnoseaufgaben mit Bildern
Heinrich Ammerer, Elfriede Windischbauer (Hrsg.). Wien: Edition polis, 2011. 84 Seiten

Im vorliegenden Band werden Aufgaben eines besondern Typs angeboten, nämlich so genannte Diagnoseaufgaben. Die MitarbeiterInnen der Zentralen Arbeitsstelle für Geschichtsdidaktik und Politische Bildung an der Universtität Salzburg erstellten Aufgaben zum kompetenzorientierten Arbeiten mit Comics, Fotografien, Gemälden, Karikaturen, Plakaten und Rekonstruktionszeichnungen.

Wien: Edition polis, 2008 (3. aktualisierte Auflage 2010). 41 Seiten

Die vorliegende Broschüre stellt die beiden Lexika Politiklexikon für junge Leute und PoliPedia - eine Online-Enzyklopädie - vor und bietet Tipps, Ideen und Anregungen für die Arbeit mit Lexika.

Schuh Maria, Hellerschmidt Brigitta, Lein Therese, Neuburg Renate,Wien: Edition polis 2. Auflage, 2008. 85 Seiten

Diese Handreichung bietet Lehrkräften zahlreiche Texte und Beispiele, um das Thema VerbraucherInnenbildung im Unterricht umzusetzen.

Unterrichtsbeispiele zur VerbraucherInnenbildung Teil 2

Schuh Maria, Hellerschmidt Brigitta, Lein Therese, Kausl Christa Maria

Wien: Edition polis, 2008. 96 Seiten

Mit dem zweiten Teil bringt Zentrum polis eine weitere Handreichung zur VerbraucherInnenbildung heraus. Ein Autorinnenteam rund um Maria Schuh hat wieder in bewährter Weise Unterrichtsbeispiele für die Volksschule und für die Sekundarstufe erstellt.