Hier finden Sie Publikationen, die als Printversion bereits vergriffen sind bzw. nur als Downloadversion zur Verfügung stehen.
Demokratie-Lernen in Europa
Tags: Europa | Europäische Union,
Demokratie (lernen)
CDCC, Auftraggeber deutsche Übersetzung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Strasbourg 2001,
Der Bericht, der im Rahmen des Europaratsprojektes "Education for Democratic Citizenship" verfasst wurde, ist ein Versuch, die europäische Situation im Bereich des Demokratie-Lernens zu beschreiben. Neben Hintergrundinformationen zum Umfeld des Demokratie-Lernens und einem Überblick, wo Demokratie-Lernprozesse stattfinden, geht diese Publikation auch auf die Methoden und Ansätze des Demokratie-Lernens in Europa näher ein.
Was mache ich, wenn ich im Internet Beiträge mit neonazistischen, rassistischen oder antisemitischen Inhalten finde? Warum gibt es überhaupt ein Verbotsgesetz? Was wird in diesem Gesetz geregelt? Antworten auf diese Fragen finden Jugendliche (geeignet ab 14 Jahren) in diesem Folder, welcher von der Kinder und Jugendanwaltschaft Tirol herausgegeben wurde und kostenlos bestellt werden kann.
Die Schulmaterialien des Kino-Dokumentarfilms Little Alien ermöglichen unter anderem die Behandlung folgender Themen im Unterricht: Flucht, Grenzen, Menschenrechte und Menschenrechtsorganisationen, Rassismus, Gerechtigkeit, Freiheit, Freundschaft uvm.
Leitfaden zum Umgang mit rassistischen, sexistischen Äußerungen
Tags: Diskriminierung,
Rassismus und Vorurteile
VÖGB, ZARA (Hg.) Böhm Jasmine,Wien. 2006
Der Leitfaden enthält theoretisches Hintergrundwissen zu Begriffen rund um die Themen Rassismus, Diskriminierung, Sexismus, vor allem aber auch praktische Strategien und Handlungsanweisungen, wie Vortragende und TrainerInnen mit diskriminierenden Äußerungen, z.B. in Seminaren, Workshops, bei Sitzungen, aber auch in Alltagssituationen umgehen können.
Human Rights Education in the School Systems of Europe, Central Asia and North America
Tags: Menschenrechte (lernen)
OSCE/ ODOHR(Hg.) Warschau 2009
Das Compendium of Good Practice dient als Materialienbuch für SchuldirektorInnen, LehrplanentwicklerInnen und Lehrkräfte und enthält 101 praktische Beispiele für verschiedenste Bereiche schulischer Menschenrechtsbildung in drei Kontinenten. Unter den aufgelisteten Good Practice Beispielen findet sich auch die von Zentrum polis konzipierte und bereits ausgezeichnete Trainingsreihe Recht hat jedeR?! – Trainings für den alltäglichen Umgang miteinander.
Tags: Schule,
Partizipation von Kindern und Jugendlichen,
Demokratie (lernen)
BMUKK (Hg.), 2008
Die Broschüre ist für alle von Interesse, die sich im Rahmen der Schuldemokratie engagieren wollen - für SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern. Sie vereint Informationen, die vom Allgemeinen bis zum Besonderen jeder Funktion, die SchülerInnen im Rahmen der Schuldemokratie einnehmen können, gehen. Ergänzt wird dies unter anderem durch Hinweise zur überschulischen Schülervertretung und zur Bundes-Jugendvertretung. Den Schluss bilden eine Linksammlung, ein Glossar und diverse Vorlagen.
Zentrum polis baut seit einigen Jahren einen Pool von Kontaktlehrkräften für Politische Bildung auf. Ziel ist, dass jede Schule in Österreich eine Kontaktlehrperson nominiert, die als Infodrehscheibe für Politische Bildung an der Schule fungiert. Lassen Sie sich nominieren!service@politik-lernen.at
Zentrum polis baut seit einigen Jahren einen Pool von Kontaktlehrkräften für Politische Bildung auf. Ziel ist, dass jede Schule in Österreich eine Kontaktlehrperson nominiert, die als Infodrehscheibe für Politische Bildung an der Schule fungiert. Lassen Sie sich nominieren! 